Já está disponível o E-book "Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular", coordenado por Bianor Valente e Teresa Leite.
O lançamento oficial realizou-se, no dia 8 de julho, no 13.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais.
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Atualmente, a situação curricular em Portugal apresenta, pelo menos do ponto de vista das políticas, uma unidade que há muito se desejava. Para além de um ideário, expresso no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e orientador de todo o currículo, o edifício curricular contempla Aprendizagens Essenciais (AE), assim como a assunção da autonomia das escolas estendida ao plano curricular e sua flexibilização (DL nº 55/2018).
Apesar de importante, este alinhamento não garante a necessária rutura com o tradicional exercício profissional individual e respetiva gestão separada das disciplinas, nem com as práticas de ensino transmissivas. A tendência dos sistemas educativos para resistirem às mudanças do status quo é há muito conhecida. Foi este contexto que deu origem ao projeto “Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular”, desenvolvido pelo Departamento de Currículo e Didáticas da Escola Superior de Educação e financiado pelo Instituto Politécnico de Lisboa.
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